历史考研写作是对考生历史知识储备、思维能力以及书面表达能力的综合考查，了解历史考研写作的具体内容，对于备考的同学来说至关重要，历史考研写作究竟考什么呢🧐
论述题
论述题是历史考研写作中常见且重要的题型,它要求考生对某一历史事件、历史现象、历史人物或历史观点等进行深入的分析和阐述。
可能会让考生论述“工业革命对世界历史发展的影响”，这就需要考生全面梳理工业革命在经济、政治、社会、文化等多方面带来的变革，从经济上，工业革命推动了生产力的巨大飞跃，机器生产取代手工劳动，工厂制度逐渐确立，资本主义经济迅速发展；政治方面，工业资产阶级力量壮大，要求政治权利，推动了政治民主化进程；社会层面，城市化进程加快，人口流动频繁，社会结构发生变化；文化领域，科学技术的进步促使思想观念不断更新，文学艺术等也呈现出不同的发展态势，考生要综合这些要点，有条理地进行论述，展现自己对历史事件的理解深度和分析能力。
再如,论述“唐太宗的治国理念与贞观之治的关系”，考生需要阐述唐太宗的用人策略、政治制度改革、经济政策等方面的举措，以及这些如何相互作用，共同促成了贞观之治的繁荣局面，在论述过程中，要结合具体的历史史实，如科举制度的完善为选拔人才提供了途径，促进了政治清明；轻徭薄赋的经济政策使百姓生活安定，有利于社会稳定和经济发展等，通过这样的论述，展示考生对历史人物和历史事件之间内在联系的把握能力。
材料分析题
材料分析题通常会给出一段或多段历史材料,要求考生根据材料内容，结合所学知识回答相关问题。
给出关于某场战争的一段回忆录材料,让考生分析这场战争的背景、过程和影响，考生首先要仔细研读材料，提取其中的关键信息，如战争发生的时间、地点、涉及的人物、各方的态度等，将材料信息与所学的历史知识相结合，进行综合分析，可能材料中提到了战争前双方的经济状况、政治矛盾等，考生就要联想到当时的国际形势、国内政治格局等因素，从而全面准确地回答问题。
又如,给出一些不同时期关于某一历史现象的文献记载材料，要求考生分析该历史现象的演变过程，考生要梳理各段材料之间的逻辑关系，从材料中找出该现象在不同阶段的表现特点，再运用所学的历史发展脉络知识，总结出其演变的规律和原因，通过材料分析题，考查考生从历史材料中获取信息、解读信息并运用历史知识解决问题的能力。
小论文写作
小论文写作对考生的要求更高,它需要考生围绕一个特定的主题，自行组织观点和论据，形成一篇结构完整、论证充分的短文。
主题为“论中国古代对外交往的特点及影响”，考生首先要确定自己的论点，如中国古代对外交往具有开放性、阶段性、和平友好为主流等特点，围绕这些论点展开论述，从不同朝代的对外交往史实中选取典型例子进行论证，如汉代的丝绸之路，展示了当时对外交往的开放性和贸易的繁荣；唐朝对外交往的鼎盛，体现了和平友好的交流方式以及对周边国家和地区的深远影响，在论述过程中，要注意逻辑清晰，层次分明，运用恰当的历史史实作为论据，使自己的观点具有说服力。
再如,以“近代中国社会转型对文化的影响”为主题写小论文，考生要分析近代中国从传统社会向近代社会转型过程中，政治、经济、思想等方面的变化如何引发文化领域的变革，如新思想的传播、文学艺术形式的创新等，通过小论文写作，全面考查考生的历史研究能力、逻辑思维能力和文字表达能力。
史学史相关写作主要考查考生对史学发展历程、史学流派、史学研究方法等方面的了解。
要求考生阐述“西方史学从古希腊到现代的发展脉络”，考生需要梳理古希腊时期希罗多德、修昔底德等史学家的贡献，中世纪史学的特点，文艺复兴时期史学的复兴，启蒙运动时期史学的变革，以及现代史学的多元化发展等阶段，在阐述过程中，要分析每个阶段史学发展的背景、代表人物及其著作的特点和影响。
又如,让考生论述“乾嘉学派的史学研究方法及其影响”，考生要介绍乾嘉学派注重考证、实事求是、无征不信等研究方法，以及这些方法对当时和后世史学研究的推动作用，如对古代文献的整理和考证，为后人研究历史提供了坚实的基础，通过史学史相关写作，考查考生对史学专业知识的掌握程度和对史学发展规律的理解能力。
历史考研写作涵盖了论述题、材料分析题、小论文写作以及史学史相关写作等多种形式，旨在全面考查考生的历史素养、思维能力和书面表达能力，考生在备考过程中，要针对不同题型进行有针对性的训练，广泛阅读历史文献，积累丰富的历史知识，提高自己的综合能力，才能在考试中取得优异的成绩💪 。