考研对于许多学子来说是一场至关重要的挑战，而综合英语作为考研英语中的重要组成部分，其考试内容涵盖了多个方面，对考生的英语综合能力有着较高的要求，了解考研综合英语考什么，对于考生制定合理的备考计划、有针对性地提升能力至关重要。
词汇
词汇是英语学习的基石，在考研综合英语中占据着举足轻重的地位，考生需要具备扎实的基础词汇量，这包括常见的名词、动词、形容词、副词等各类词性的词汇，这些基础词汇是理解文章、进行写作和翻译的根本，在阅读理解中，只有认识大量的词汇，才能准确理解文章的主旨大意、细节内容以及作者的观点态度。
除了基础词汇，考研综合英语还会考查一些高级词汇和短语，这些词汇往往具有较为丰富的含义和特定的用法，能够体现考生的语言水平，一些表示抽象概念的词汇，如“ambiguous”（模糊的、有歧义的）、“perplexing”（令人困惑的）等，在写作和阅读中都可能会经常遇到，考生需要通过大量阅读、背诵词汇书等方式积累这些高级词汇,并熟练掌握它们的用法。
词汇的搭配和辨析也是考试的重点之一。“make”和“do”都有“做”的意思，但它们的搭配却有所不同，“make a decision”（做决定），“do one's homework”（做家庭作业），考生需要准确掌握这些词汇搭配，避免在考试中出现用词错误的情况，对于一些近义词、反义词的辨析也不能忽视，如“efficient”和“effective”（都有“有效”的意思，但“efficient”更侧重于效率高，“effective”更侧重于效果好），只有准确辨析,才能在写作和翻译中选择恰当的词汇来表达自己的意思。
语法
语法是构建句子的规则，良好的语法知识能够帮++生准确理解句子结构、写出正确的句子，在考研综合英语中，语法考点较为广泛，涵盖了时态、语态、虚拟语气、从句、非谓语动词等多个方面。
时态的正确使用是语法考查的重点之一，不同的时态表示不同的时间概念，考生需要根据上下文准确判断并使用合适的时态，在描述过去发生的事情时，要正确使用一般过去时；在强调过去某个动作对现在造成的影响时，则要使用现在完成时，语态方面，主动语态和被动语态的转换也是常见考点，考生需要理解何时使用主动语态，何时使用被动语态,以及如何进行两者之间的转换。
虚拟语气是语法中的一个难点，它用于表达假设、愿望、建议等语气，考生需要掌握不同类型虚拟语气的构成和用法，如与现在事实相反的虚拟语气、与过去事实相反的虚拟语气等。“If I were you, I would study harder.”（与现在事实相反），“If I had known the truth, I would have told you.”（与过去事实相反）。
从句在考研综合英语中出现的频率很高，包括名词性从句、定语从句和状语从句等，考生需要理解各类从句的特点和用法，能够正确分析句子结构，准确判断从句在句子中的作用，名词性从句可以充当主语、宾语、表语等，而定语从句则用于修饰名词或代词，状语从句则根据其引导词的不同，表达时间、地点、原因、条件等不同的逻辑关系。
非谓语动词也是语法考查的重要内容，包括动词不定式、动名词和分词，考生需要掌握非谓语动词的各种形式及其在句子中的功能，如动词不定式可以作主语、宾语、定语等，动名词可以作主语、宾语、表语等，分词可以作定语、状语等。“To learn English well is important.”（动词不定式作主语），“I enjoy reading books.”（动名词作宾语），“The boy standing there is my brother.”（现在分词作定语）。
阅读理解
阅读理解是考研综合英语的重头戏，分值较高，考查考生对不同题材和体裁文章的理解能力，文章题材广泛，包括社会科学、自然科学、人文历史、文学作品等各个领域，体裁则有议论文、说明文、记叙文、应用文等。
考生需要具备快速阅读和准确理解文章的能力，在阅读过程中，要能够迅速抓住文章的主旨大意，理解作者的观点态度，把握文章的结构脉络，对于细节内容，要能够准确定位并理解其含义，在阅读一篇关于环境保护的议论文时，考生需要理解作者对于环境保护的观点，以及文中提到的具体措施和例子。类型多样，常见的有主旨大意题、细节理解题、推理判断题、词义猜测题等，主旨大意题要求考生概括文章的主要内容，通常可以通过阅读文章的首段、尾段或每段的首句来把握，细节理解题则需要考生根据文章中的具体信息进行回答，关键是要准确找到相关信息并理解其含义，推理判断题要求考生根据文章内容进行合理的推理和判断，不能过度推断或无中生有,词义猜测题则考查考生根据上下文猜测单词或短语含义的能力。
为了提高阅读理解能力，考生需要多读多练，平时可以阅读一些英文报纸、杂志、书籍等，拓宽知识面，培养阅读语感，要掌握一些阅读技巧，如略读、扫读、精读等，略读可以帮++生快速了解文章的大致内容，扫读可以帮++生定位关键信息,精读则用于深入理解文章的细节和含义。
写作
写作考查考生的书面表达能力，要求考生根据题目要求，用英语清晰、准确、连贯地表达自己的观点和想法,写作题型一般有短文写作和书信写作等。
短文写作通常会给出一个话题或观点，要求考生进行论述，考生需要明确自己的立场，并通过合理的论证和举例来支持自己的观点，在论述过程中，要注意逻辑清晰、条理分明，使用恰当的连接词和过渡语，使文章连贯流畅，在论述“互联网对人们生活的影响”这一话题时，考生可以先提出自己的观点，然后分别从正面和反面进行论述,最后得出结论。
书信写作则要求考生根据不同的情境和对象，写一封符合格式要求的书信，书信内容包括称呼、正文、署名等部分，考生需要注意语言的得体性和礼貌性，根据对象的不同选择合适的语气和用词，写给朋友的书信可以较为随意亲切,而写给老师或长辈的书信则要更加正式礼貌。
为了提高写作水平，考生需要多积累一些写作素材，如常用的句式、短语、名言警句等，要勤加练习，多写多改，可以参考一些优秀的范文，学习他人的写作思路和表达方式，在写作完成后，要认真检查语法错误、拼写错误等,不断完善自己的文章。
翻译
翻译部分考查考生将英语句子或段落准确、通顺地翻译成汉语的能力，翻译内容涉及各种题材和体裁，要求考生不仅要理解原文的含义,还要能够用符合汉语表达习惯的语言进行翻译。
在翻译过程中，考生需要注意词汇的准确翻译、句子结构的调整以及上下文的连贯，对于一些专业术语或特定表达，要查阅相关资料，确保翻译的准确性。“The economic globalization has brought both opportunities and challenges.”（经济全球化既带来了机遇也带来了挑战。）在这个句子中，“economic globalization”（经济全球化）就是一个专业术语,需要准确翻译。
要注意句子结构的调整，英语和汉语的句子结构有所不同，有时需要对原文的句子结构进行调整，使译文更符合汉语的表达习惯。“It is reported that...”（据报道……）这种结构在英语中很常见，但翻译成汉语时，通常会调整为“据报道，……”。
上下文的连贯也很重要，考生要根据上下文的逻辑关系，合理调整译文的语序，使译文通顺自然。“He is a good student. He studies hard.”（他是个好学生，他学习很努力。）在翻译时，可以直接按照原文顺序翻译，但如果上下文有更紧密的逻辑联系，可能需要调整语序，如“他学习很努力，是个好学生。”
考研综合英语涵盖了词汇、语法、阅读理解、写作和翻译等多个方面，对考生的英语综合能力要求较高，考生需要全面了解考试内容，有针对性地进行备考，通过不断地学习和练习，提高自己的英语水平，从而在考研英语中取得优异的成绩，为实现自己的考研梦想打下坚实的基础💪。