在考研大军日益庞大的当下，“考研为什么那么废学”这一问题逐渐浮出水面，引发众多思考😕。
其一，考研备考过程中，很多人陷入了++++的怪圈，每天看似忙碌地早起晚睡，在图书馆一坐就是一整天，然而真正用于有效学习的时间却寥寥无几，看似在刷题背书，实则思绪早已飘远，一会儿刷手机，一会儿走神发呆，看似努力，实则效率低下，这怎能不说是一种“废学”呢🤦♀️？
其二，考研资料的海量与杂乱也让人迷失，各类辅导书、网课堆积如山，考生们往往陷入收集资料的漩涡，不停地寻找所谓的“宝藏资料”，却忽略了对已有资料的深入钻研，结果资料看了不少，真正吸收转化为知识的却微乎其微，宝贵的学习时间就在这资料的无序追逐中浪费了📚。
其三，考研目标的单一性导致学习的片面，很多人将全部精力都放在了那几门考试科目上，忽视了综合素质的提升，对于专业相关的其他知识领域不闻不问，缺乏广泛的阅读和深入的思考，这样培养出来的人，虽然在考研科目上可能取得不错的成绩，但在实际应用和创新能力上却大打折扣，成为了只会考试的“书呆子”🧐。
其四，考研过程中的心理压力也影响了学习效果，过度焦虑、紧张，担心考不上的恐惧笼罩着考生，使得他们无法全身心地投入学习，在这种心理状态下，学习效率低下，甚至产生厌学情绪，原本计划好的学习任务一拖再拖，学习变得越来越“废”😣。
考研本应是提升自我、追求知识的过程，可若陷入这些误区，就难免会出现“废学”的情况，只有认清问题，加以改进，才能让考研真正成为有价值的学习经历💪。